deneyimsel oyun terapisi byron norton

Dr Byron Norton, Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi I. Düzey Eğitimi. Dr. Byron Norton, Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi II Düzey Eğitimi. Nevin Dölek, Terapötik Kartlar Eğitimi, 2012. Türk Psikologlar Derneği, Nöropsikolojik Testler Uygulamalı Test Eğitimi, 2013. Türk Psikologlar Derneği, MMPI Kisilik Degerlendirme Eğitimi, 2013 DeneyimselOyun Terapisi: Kısaca DOT olarak yazılan ve çocuğun ihtiyaçlarını en iyi kendisinin bildiği düşüncesini savunan bir görüştür. Doktor Norton kardeşler tarafından ortaya sunulan bu terapi çeşidinde çocuk ikilem, çatışma yaşadığı durumlarda neler yaşadığı gözlemlenir. DeneyimselOyun Terapisi modelinin kurucusu ve uygulayıcısı dünyaca ünlü Prof. Dr. Byron Norton 1 Ekim Salı günü İstanbul`da ebeveynlere özel bir atölye düzenleyecek. Çocuk için var olmak oyun oynamaktır.” – Byron Norton. ABD’li profesörler Byron ve Carol Norton tarafından geliştirilen ve 25 yılı aşkın süredir pek çok farklı ülkede uygulanan deneyimsel oyun terapisi 2-11 yaş aralığındaki çocuklar ile yaygın olarak kullanılan bir yaklaşımdır. DR Byron Norton ve Carol Norton tarafından geliştirilen bu model, çocuğun sağlık arayışına güçlü bir inancı olan bir oyun terapisi modelidir. Deneyimsel oyun terapisi yönlendirilmemiştir, oyunun nasıl ilerleyeceğine çocuk karar verir. İyileşmeye giden yolculukta çocuğun ihtiyaçlarını en iyi bilen yine çocuğun kendisidir. Site De Rencontre Pour Gitan Gratuit. Deneyimsel Oyun Terapisi “Oyun çocuğun dili, oyuncaklar ise onların kelimeleridir” Garry Landreth Çocuklar duygularını yetişkinler gibi kelimeleri kullanarak ifade edemezler. Bunun için kullandıkları araç oyundur. Terapist de çocuğun ihtiyaçlarını anlamak, anlamlandırmak için oyunu bir araç olarak kullanır. Çocuğun doğru oyuncakların yer aldığı bir odada, koşulsuz bir kabul ve şefkatle oyun oynaması sağlanırsa, aralarında kurulan güven ilişkisiyle çocuk iç dünyasını oyun odasına taşır. DR. Byron Norton ve Carol Norton tarafından geliştirilen bu model, çocuğun sağlık arayışına güçlü bir inancı olan bir oyun terapisi modelidir. Deneyimsel oyun terapisi yönlendirilmemiştir, oyunun nasıl ilerleyeceğine çocuk karar verir. İyileşmeye giden yolculukta çocuğun ihtiyaçlarını en iyi bilen yine çocuğun kendisidir. Hümanistik yaklaşımı benimseyen Carl Rogers danışanın kendini iyileştirebilme gücünün yine danışanın kendisinde olduğunu söylemiştir. Metaforik oyun terapisi olarak geçen deneyimsel oyun terapisi için terapistin iyi bir metafor okuyucu olması gerekir. Metafor; bir durumu, sorunu, olayı başka bir şekilde ifade etmek için kullanılır. Çocuklar da oyunlarıyla metaforu kullanırlar. Seçtikleri oyuncakların; şekilleri, renkleri, boyutları tesadüf değildir. Seçtikleri oyuncaklarla ettikleri temas, kurdukları ilişki ve oyun ile bize metaforik olarak bir şey anlatırlar. Deneyimsel oyun terapisi esnasında aslında çocuk odada oyun oynamaz, tıpkı yetişkin psikoterapisi’ndeki gibi terapistine bir şeyler anlatırlar. Çocuk oyun odasında bize anlatmak istediklerini anlatırken, ortamda kaybettikleri gücü yeniden kazanmaları için oyun ve oyuncakları kullanarak bunu tekrar deneyimlerler. Terapist de burada çocuğun ona verdiği rolü canlandırarak o anı deneyimlemesi sağlar, deneyimlerken çocuğun istediği gibi gelişmesine izin verir. Örneğin çocuk bir silah alıp terapisti vurursa, terapist ölür. Çocuk onu uyandırmadığı sürece terapist uyanmaz. Oyun çocuğun oyunudur, senaryoyu çocuk yazar, terapist oyuncu olur. Deneyimsel oyun terapisi çocuk henüz odaya girmeden başlamış olur. Çocuk terapiye nasıl geldi, anne-babadan ayrılıp odaya nasıl girdi, oyuncaklarla nasıl temas etti… Bu şekilde beş terapötik aşamadan oluşan deneyimsel oyun terapisinin keşif aşaması başlamış olur. Keşif aşaması ilk birkaç seansı kapsar. Çocuk odayı, oyuncakları keşfeder. Bu aşamada çocuk temkinlidir, henüz terapiye ve terapiste güvenmemiştir. Daha sonra çocuk güveni test etmeye başlar. Bu aşamada terapiste kendini açmak için güvenebileceğini test eder. Üçüncü aşama bağlılıkta, terapist çocuğun ihtiyaçlarını görüp, onu koşulsuz kabul ettiğinde aralarında terapötik bağ kurulur. Çocuk bu aşamada fantezi oyununa geçer. Travmasını oyunla tekrar deneyimleyerek terapiste anlatır. Terapötik büyüme aşamasında olayı istediği gibi deneyimleyen çocuk kendi kimliğini yeniden kazanır. Sonlandırma aşamasında arkadaşlarıyla oynamaya artık hazırdır. Terapi sürecinde çocuk ve terapist çalışıyor gibi gözükse de üçüncü bir kol da ebeveynlerdir. Byron Norton’a göre ebeveyn sadece anne ya da baba değil, anne-baba arasındaki ilişkidir. Terapinin her aşamasında aile-çocuk-terapist birlikte çalışır. Psikolog Gizem ÖZYÜREK Çocuklar için oyun, bir yandan fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklerken bir yandan da hayatı ve insan ilişkilerini prova ettikleri doğal bir iletişim kurma yoludur. Oyun aynı zamanda iyileşmenin de bir parçasıdır. Deneyimsel Oyun Terapisi DOT iyileşmeye giden yolda çocuğun kendi ihtiyaçlarını en iyi kendisinin bildiğine güvenir ve bunu da oyun yoluyla ortaya koyduğunu öngörür. DR. Byron Norton ve Carol Norton tarafından geliştirilen bu model çocuğun doğuştan getirdiği iyileşmeye ve iyi olana yönelme kapasitesine vurgu yapar. Her türlü toplumsal etiketlemenin dışında, asıl mesele çocuğun kendi yaşamındaki ikilemleri, çatışmaları kendisinin nasıl algıladığı ve çözümü nasıl bulduğudur. Bu düzeltilecek bir yer değildir. DOT sadece çocuğun kendi yarasını bildiğine güvenir ve buradan yola çıkar. Çocuğa kendi hayatının başrolünü veren farklı oyun terapisi yaklaşımları olsa da DOT çocuğa sadece başrol değil kendi oyununun dolayısıyla hayatının yönetmeni olma alanını tanır. Çocuğu merkeze alan ve süreçte ilişkiye odaklanan bu yönlendirmesiz terapi modeli, çocuğu duygusal ve davranışsal olarak olduğu haliyle kabul eder. Oyuncaklar yoluyla kendisini ifade etmesine saygı duyar, cesaretlendirir ve oyun deneyimini destekler. Bu sayede çocuk anlatımlarını derinleştirerek problemlerini ele alabilir. Böylece korkularına, endişelerine, hayal kırıklıklarına kendi hızında yaklaşabilir. Deneyimsel Oyun Terapisi Hangi Yaş Çocuklar İçin Uygundur? Çocuklar sembolik oyun kapasitesini genellikle iki yaş civarında kazanırlar. Sembolik oyun çocuğa sembolleri ve metaforları kullanarak sorunlarını anlatabilme becerisi sağlar. Bu sebeple deneyimsel oyun terapisi genellikle iki yaş civarı olanaklı hale gelir. Deneyimsel oyun terapisi oyun kurabilen 2-11 yaş arası çocukları için uygundur. Deneyimsel Oyun Terapisi Hangi Durumlarda İşe Yarar? Doğum travmalarından bağlanma sorunlarına uyku/yemek/tuvalet problemlerinden kaygı bozuklukları ve fobilere kadar çok geniş bir yelpazede güvenle uygulanan etkinliği kanıtlanmış bir modeldir. Travma konusunda dünyada pek çok ülkede ilk sırada kullanılan yöntemdir. “Çocuk için var olmak oyun oynamaktır.” Byron Norton Deneyimsel Oyun Terapisi Nedir? Deneyimsel oyun terapisi, çocuk merkezli oyun terapisi ve ilişkisel oyun terapisinin entegrasyonu ve geliştirilmesi sonucu oluşmuş bir oyun terapisi çeşididir. Oyun ve oyuncaklar aracılığı ile çocukların kendilerini ve ihtiyaçlarını ifade etmelerine yoğunlaşan özel terapi türüdür. Deneyimsel oyun terapisinde terapiste düşen en önemli görev, çocukla ilişki kurmaktır. Deneyimsel oyun terapisi, çocukların dünyayı bilişsel olarak değil deneyimleriyle algıladıkları hipotezi üzerine kuruludur. Çocuk için oyun odası güvenli bölge’’ olarak düşünülür. Deneyimsel Oyun terapisi, çocukların bilişsel ve sosyal becerilerini, duygu ve düşüncelerini oyun ile ortaya koymalarını amaçlar. Oyun terapisti ise çocuğun ortaya koyduğu oyun dünyasına onunla birlikte girerek, çocuğun oyun dilini konuşur. Terapi sürecinin sonunda çocukların yaşadıkları duygusal sıkıntıları gidermeleri ve sağlıklı gelişimlerine ulaşmaları hedeflenir. Deneyimsel oyun terapisi 2-11 yaş arasındaki tüm çocuklara uygulanır. Çocuğum oyun oynayarak yardım sağlayabilir mi? Çocuklar kendi duyguları ve yaşadıkları olaylar hakkında yetişkinler gibi konuşamazlar. Aynı zamanda tecrübe ettikleri olayları yetişkinler gibi düşünerek anlamlı hale de getiremezler. Bu yüzden yetişkinler için uygulanan konuşma terapileri şekli çocuklara uygulanamaz. Ancak çocuklar için oyun, kendilerini ve tecrübelerini ifade etmenin en doğal yoludur. Çocuklar, davranışlarını etkileyen kızgınlıklarını, korkularını, üzüntülerini, endişelerini, çaresizliklerini, hayal kırıklıklarını oynayarak dışa vurur ve deneyimlerini oynayarak anlatırlar. Bu anlamda oyun terapisi, oyuncakları kullanarak konuşmanın ve yardıma ulaşmanın en kolay yolu haline gelir. Çocuğum Oyun Terapisi ile hangi problemlerini çözebilir? Travmalar ve İstismar fiziksel, duygusal, cinsel Bağlanma sorunları / Zorlu Doğum Ayrılık Anksiyetesi Uyku, yeme ve tuvalet problemleri Enürosiz alt ıslatma /Enkopresiz kaka tutma- yapma zorlukları Kaygılar ve Korkular / Fobiler ve Tikler Seçici dilsizlik / sessizlik Ailevi yaşantıdaki değişiklikler yakınını kaybetme, ölüm, yas, taşınma vb. Boşanma sonrası adaptasyon sorunları Kardeş kıskançlığı / Davranışsal gerileme Evlatlık alınma / edinilme durumu Okula başlama ve uyum sorunları / Davranışsal problemler Saldırganlık / Öfke veya Zorbalık, saldırıya uğratmak Düşük öz-benlik saygısı / Sosyal içe kapanıklık Dikkat eksikliği ve hiperaktivite aşırı hareketlilik/ Dürtüsellik Tıbbi nedeni olmayan bulantılar/baş ağrıları, İletişim problemleri / Sınır koyma sorunu, Gecikmiş gelişim / Fiziksel yetersizlikler Çocuklar oyun sayesinde gerçek ile hayal arasında bağlantı kurarlar. Oyun oynarken hayal dünyalarını üretken olarak kullanma fırsatı yakalarlar. Oyuncakları kendi hayallerindeki şekle sokarlar ve onları konuştururlar. Oynarken hem eğlenmiş hem de öğrenmiş olurlar. Yetişkinler için psikoterapi neyse çocuklar içinde oyun terapisi odur. Oyun terapisi çocukların kendilerini ifade etmeleri için kullandıkları doğal dilleridir. Çocuklar ifade edemedikleri duygularını, kaygılarını, hayatlarında başa çıkamadıkları problemlerini oyun aracılığı ile ifade ederler. Deneyimsel oyun terapisi Nedir? Çocuğun kendi dünyasını sembolik olarak ifade etmesi ancak oyun aracılığıyla gerçekleşebilir. Bu yaklaşım, çocukların dünyayı çoğunlukla bilişsel olarak değil, deneyimsel olarak algıladığı varsayımından yola çıkar ve çocuğun deneyimsel dünyasında onunla buluşabilmeyi hedefler. Oyun, çocukların kendilerini ifade edebilmesi için en doğal yol; oyuncaklar ise bir araçtır. “Çocuk için var olmak oyun oynamaktır.” – Byron Norton Deneyimsel Oyun Terapisi Kaç Yaşa Uygulanır? ABD’li profesörler Byron ve Carol Norton tarafından geliştirilen ve 25 yılı aşkın süredir pek çok farklı ülkede uygulanan deneyimsel oyun terapisi 2-11 yaş aralığındaki çocuklar ile yaygın olarak kullanılan bir yaklaşımdır. Deneyimsel Oyun Terapisi Hangi Problemler İçin Uygulanır? Kardeş kıskançlığı. İstismarfiziksel,duygusal,cinsel. Ayrılık Anksiyetesi. Okula başlama ve uyum sorunları. Davranışsal problemler. Öfke problemleri/Zorbalık, saldırganlık,saldırıya uğramak. Doğum travmaları Sınır koyma sorunu Bağlanma sorunları Uyku problemleri Yemek problemleri Tuvalet problemleri Kaygılar Korkular Fobiler Tikler Ailevi yaşantıdaki değişimler yakınını kaybetme,ölüm,yas,taşınma vb. Dürtüsellik Evlatlık alınma/edinilme durumu. Duygudurum Bozukluklarına kadar çok geniş bir yelpazede güvenle uygulanan etkinliği kanıtlanmış bir modeldir. Travma konusunda dünyada pek çok ülkede ilk sırada kullanılan yöntemdir. Deneyimsel Oyun Terapisi Ne İşe Yarar? Oyun terapi türleri arasındaki deneyimsel oyun terapisi, çocuk merkezli terapi yaklaşımının geliştirilmiş hâlidir. Bu terapi yönteminde, yönlendirme olmayan bir süreç uygulanır. Çocuk merkezli oyun terapisinin günümüzdeki güncellenmiş hâli olan dot, çocuklara fayda sağlayacak birtakım kazanımlar yaratır. Peki genel olarak deneyimsel oyun terapisi ne işe yarar, neden önemlidir? Gelin, bu sorulara odaklanarak en gerekli terapi türlerinden birini ele alalım. Deneyimsel Oyun Terapisi Nedir? Oyun terapisinin tarihçesini, 60'lı yıllara dayandırabiliriz. İlk ciddi çalışmalar ise 60'lı yılların sonrasında ortaya çıkmıştır. Deneyimsel oyun terapisi ise Byron Norton ve Carol Norton tarafından geliştirilen bir yöntem olarak karşımıza çıkıyor. Temelde çocuk merkezli oyun terapisinin bir versiyonu olan dot, çocuğun metafor kullanımına ve sezgisel anlatımına eğilir. Çocuk merkezli oyun terapisi ise yönlendirme içermeyen terapi sürecine ve terapist ile çocuk arasındaki ilişkiye odaklanır. Deneyimsel oyun terapisi şunu söyler Çocuk, henüz bilişsel bir yetkinliğe ve perspektife sahip değildir. Hayatı düşünceler üzerinden değil, deneyimler üzerinden algılarlar. Böylece düşünce yerine deneyimleyerek aktarma yolu tercih edilir. Dot, çocuğun yaşadıklarını semboller ve sezgisel anlatım ile aktardığını söyler. Bunun en uygun yeri ise oyun sahasıdır. Çocuklar oyun ve oyuncaklar ile sembolik bir anlatım benimserler ve bunu oyuna yansıtırlar. Kendileri farkında bile olmadan oyunlar aracılığıyla bir dünya kurarlar ve bu dünya ile duygudurumlarını, sorunlarını aktarırlar. Deneyimsel oyun terapisine göre çocuğun oyunu, metaforik bir bilgiler geçididir ve terapist çocuğu gözlemleyerek metaforik anlama sahip durumları tek tek analiz eder. Oyun terapisi yaklaşımları genel olarak çocuğun gözlemlenmesine ve sınırlı samimi bir ilişkiye dayanır. Çocuk, terapide olduğunu hissetmeden oyun oynamaya devam eder ve deneyimlerini de sergilemeyi sürdürür. Deneyimsel oyun terapisinin temel amacı da budur deneyimleri aklında tutan çocuğun, oyun sırasında deneyimleri ortaya dökmesi. Çocuk merkezli oyun terapisinin terapideki ilişkiye odaklandığını belirtmiştik. Deneyimsel oyun terapisinde de kurulacak ilişkinin önemi büyüktür; fakat burada çocuğun sembolik oyun dilini çözmek çok daha önceliklidir. Kendi oyununu yaratan çocuk, oyun odasındaki oyuncaklara roller verir ve ne deneyimlediyse tekrar onu yaşatır. İşte deneyimsel oyun terapi anlayışının öne çıkarmak istediği de budur. Bundan dolayı deneyimsel oyun terapisti, öncelikle çocuğun metafor kullanımına yoğunlaşmalı ve terapiyi sürdürülebilir hâle getiren ilişkiyi de kurabilmelidir. Deneyimsel Oyun Terapisinin Özellikleri Oyun terapilerinin genel özelliği, çocuğun oyunlar aracılığıyla kendini ifade edebilmesine önayak olmalarıdır. Deneyimsel oyun terapisi ise ifade gücünü kullanan çocuğa güvenerek onun sembolik olarak ne ifade ettiğini anlatmasını ister. Terapi aşamasında da buna izin verir. İster kum tepsisi ile isterse çizimlerle olsun, önemli olan çocuğun deneyimlerini aktarmaya fırsat vermektir. Deneyimsel oyun terapisinde dikkate alınan 5 aşama şöyle sınıflandırılır Çocuğun Keşfi Güveni Test Etme Bağlılık Geliştirme Terapötik Büyüme- Gelişme Terapiyi Sonlandırma Bu aşamalara göre terapinin genel gidişatı belirlenir ve sürecin gelişmeleri sınıflandırılır. Örneğin, çocuğun keşfi, terapinin ön seanslarını ifade eder. Bu aşamadaki çocuk, yorumlarıyla terapisti ve oyun odasını değerlendirir. Çocuğun yorumları, incitici veya alaycı olabilir, direkt terapiste yönelik kötü ifadeler içerebilir. Terapist ise çocuğu davranışları üzerinden yargılamaz, mümkün mertebe ilişki kurabileceği bir iletişime önayak olur. Çünkü deneyimsel oyun terapisti, çocuğun yorumlarının ve davranışlarının terapi korkusundan ve bilinmezlikten kaynaklandığını bilir. Aşırı agresif veya çekingen davranışların arka planında terapiye gelmeyi gerektiren deneyimler olduğunun bilincindedir. Deneyimsel oyun terapisinde deneyimlerin canlandırılması istendiği için çocuğun yönlendirmelerine göre hareket etmek gerekir. Yani oyun terapisti, çocuğun deneyimlerini aktarmasına izin verirken onun yönlendirmesiyle oyuna da dahil olabilir. Ayrıca oyuna dahil olduğunda, çocuk için sembolik bir anlama sahip rollere de girebilir. Bu tamamen çocuğun yönlendirmesine ve oyun anlayışına bağlı olarak gerçekleşir. Deneyimsel Oyun Terapisinin Faydaları Nelerdir? Oyun terapisi ve onun bir türü deneyimsel oyun terapisi, çocuk psikolojisi söz konusu olduğunda yararlanılacak ilk psikolojik destek hizmetlerindendir. Deneyimsel oyun terapisi, çocuğun duygudurumlarını gözlemleyerek yavaş yavaş ona çözüm yolunu göstermekle ilgilenir. Çözüm yolunu gitmeden önce de çocuğa saygı gösteren ve samimi bir ilişkiyi öne çıkaran bir ortam yaratır. Böylece çocuk, rahatsızlık hissi yerine güven, aşağılık duygusu yerine özsaygı geliştirir. Terapinin öne çıkan faydası da çocuğun psiko-sosyal gelişimine ve iyileşmesine yarar sağlayacak aşamaları uygulamasıdır. Çocuk, doğal ortamında sergilediği tüm davranış ve canlandırmalarla katarsis yaşar. Katarsis anında, ifade etme ve duygusal boşalma yaşandığı için sağlıklı bir ruh hâline geçiş de kolaylaşabiliyor. Yine çocuk ile terapistin sürdürdüğü ilişki de çocuğa fayda sunuyor. Çünkü, terapist empatik dinleme geliştiriyor, çocuğu yargılamıyor ve onun terapide aktif olmasına izin veriyor. Böyle bir ortamda çocuk, özsaygı ve özgüven yeterliliklerini de geliştirme fırsatına sahip oluyor. Sonuç olarak tüm oyun terapi türleri, çocuğu önemseyen ve onun kendilik bilincini geliştirmesine yardımcı bir psikoterapi yöntemi olarak karşımıza çıkıyor. Deneyimsel Oyun Terapisinin Kullanım Durumları Oyun terapisi, bir psikoterapi yöntemi olarak başta travma, anksiyete ve duygudurum bozuklukları olmak üzere psiko-sosyal temelli sorunlarla ilgilenir. Oyun terapisinden faydalanmak için de psikolojik ruh sağlığı ile ilgili konularda terapiye başvurmak gerekir. Deneyimsel oyun terapisi, kaygı, fobi ve travma kaynaklı duygusal sorunlarda faydalı bir geri dönüş sunuyor. Bazı zihinsel ve davranım bozukluklarında da oyun terapisinin kullanıldığı biliniyor fakat bu tür durumlarda rahatsızlığın yarattığı psikolojik sorunların çözümüne odaklanılıyor. Yani zihinsel veya nörolojik kaynaklı sorunlarda, tek bir terapi türüne göre hareket etmek doğru olmayacaktır. Deneyimsel oyun terapisi ayrılık anksiyetesi, ebeveynlerin boşanması sonrası yaşanan sorunlar ve travma sonrası stres bozukluğu gibi vaka örneklerini ele alır. Deneyimsel Oyun Terapisi Nasıl Öğrenilir? Başta oyun terapisti adayları olmak üzere çocuklarla muhatap olan kişilerin öğrenmesi gereken kavramlardan biri deneyimsel oyun terapisidir. Terapötik oyun sürecini uygulayan dot, oyunların çocuğa ulaşmak için en doğru şekilde uygulanması gerektiğini söyler. Yani uygun bir ortam ve işini bilen bir terapist, çocuğun rahatlayıp kendini ifade edebilmesine kaynak olur. Deneyimsel oyun terapi tekniklerini ve uygulama sürecini detaylı bir şekilde ele alan eğitimler mevcuttur. Klinik psikolog mesleğine uygun olarak oyun terapisti olmak isteyen kişiler, kendilerini geliştirmek ve kanıtlamak için oyun terapi eğitimleri alırlar. Oyun terapi eğitimlerinin amacı, geçmişten bugüne uygulanan oyun terapisine geniş bir açıyla bakmak ve terapinin nasıl uygulandığını aktarmaktır. Ayrıca deneyimsel oyun terapisi ile beraber genel olarak oyun terapisi eğitiminin herkese açık olduğu kurs seçenekleri de vardır. Bunun amacı ise ebeveynleri ve çocuklarla çalışanları bu konuda bilgilendirme ve bilinçlendirmektir. Özellikle ebeveynler, çocuğun kendi dünyasını inşa ettiğini bilmeli ve bunu çoğu zaman oyunlarla ifade ettiğini öğrenmelidirler. Deneyimsel oyun terapisi nedir sorusundan hareket ettik ve bu terapi türünün genel yararlarına odaklandık. Eğer şu anda ya da ileride çocuklarla muhatap olma durumunuz varsa oyun terapisi eğitimi alarak bu konuda bilinçlenebilir veya kariyer yolunuzu çizebilirsiniz.

deneyimsel oyun terapisi byron norton